Archive for May, 2008

周年回顾四,这里列举了十篇最受欢迎的学习技巧文章:

进入大学后,我们的时间不再有老师帮忙打理。于是,忽然间我们有了大把大把的时间,却不知道如何好好打理。貌似一天从早忙到晚,可并未完成任何事情。这是为什么呢?因为我们忘记除了为自己的学业制定目标外,还应该制定一套科学可行的学习计划来实现这个目标!所以这篇文章,弥缝将介绍如何制定学习计划。

花时间学习不见得就是真正的学习。因为你的学习方法一开始就是错的话,那么花再多的时间在学习上也是无济于事。所以你得看看这篇文章,如何花少量的时间却仍然学习到更多的知识。

这篇文章将介绍如何将Getting Things Done运用到学生的学习生活中,使你轻轻松松成为一个A学生。《如何成为一个A学生》共分为上下两部分,这是上部分,将介绍学生版GTD中的工具、收集和处理三个步骤。

本文中的有些方法和技巧不适合每个人。但更重要的是,你应该了解,这些技巧并非是灵丹妙药,无论如何,努力学习才是取得好成绩的根本。这都是我和我的同学大学期间总结出来的,在期末的一个月内迅速提高成绩的办法,至少能让你及格,或者在及格的基础上更进一步。

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勇气并不是没有恐惧,而是因为有些事比恐惧更重要。 阅读 »

阅读褪墨上的《如何成为一个有效率的学习者》系列——不再为自己的学习烦扰!

我平时读不少书,常常浏览一些博客,也上一些课程。这些让我了解足够多的新信息,用来改善我的工作,然而我却发现自己没有机会去记住所有的这些信息。有些时候,我甚至觉得所有那些信息消费如同垃圾一样无用,因为,人类的大脑本来就不是为记住这些大量琐碎的细节并依此行为而设计的。不仅仅出于浪费时间的原因,我在大学里所学习的课程也已经足以让我对于“遗忘”本身心生厌恶。

由此,我认为努力尝试对学到的东西加以处理,并且将之应用于现实生活之中,是一件值得的事情。我还在学校学习的时候,在学习新知过程中用到的技巧,在现实生活中却往往不怎么管用。那是由于,大量的学习方法的目的都在于应对考试,或者,仅仅适用于课堂,在那里面,你会得到非常清晰的指示去应用哪些具体的知识点。而我们真正需要的是对问题更加实用可行的解决方法。

  • 创造任务

阅读的时候,我会时常思考,我将如何把此刻新学到的知识应用于现实。我需要的是,我能做的具体的事情,去实践我所收获的一个新信息。我可能会为此做各种事情:例如,若我正在看一篇博客文章,关于改善网站的十个技巧,我会直接把这十项技巧一一列入我的任务列表。但是如果我在读一本马克·吐温的自传,我会边读边不时写下一些想法或类似的具体的文字,用于写博客或其他文章——最终它们会被我用在于指定日期前按时截稿的文章里。

我对任务的看法是比较冷酷的。我努力避免去设定不能让自己有所获益的任务。即使这样,我仍会使用一个任务列表,用于记下那些并非很有用的想法或工作。我把它当作我的“雨天”列表:当我没有任何别的事情做的时候,我就从这个列表上拉下来一个任务去完成。

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